A través de un trabajo conjunto y continuo de la Diger, Cuerpo de Bomberos Oficiales de Pereira, Defensa Civil Risaralda, Policía Nacional y la coordinación del programa de Discapacidad de la Secretaría de Desarrollo Social y Político, se desarrolla la iniciativa ‘Estrategia Integrada para la Gestión del Riesgo’, que llegó hasta la Institución Educativa Millán Rubio en el corregimiento de Puerto Caldas.

Con estas jornadas, se fortalece la resiliencia de la comunidad educativa a través de la capacitación pedagógica en gestión del riesgo, primeros auxilios, reanimación cardiopulmonar, búsqueda y rescate, brigadas escolares, fenómenos naturales amenazantes y sensibilización sobre el uso de lengua de señas.

"Una de las principales misiones de la Estrategia Educativa Diger, es la capacitación de la población educativa, con el objetivo de aumentar la percepción del riesgo y fomentar estrategias de autoprotección entre los estudiantes y sus familias. Este enfoque es especialmente relevante en esta comunidad que se encuentra situada a orilla del río La Vieja, y que además ha enfrentado históricamente inundaciones. Allí la preparación y la concientización son fundamentales para mitigar el impacto de estos eventos", afirmó Dayana Gómez Jiménez, directora de la Diger Pereira. 

Los estudiantes de primaria se divirtieron mientras aprendían en la prevención y gestión del riesgo para sus comunidades. “Gracias Diger por habernos traído ‘Riesgolandia’, aprendimos de todas las cosas del riesgo”, expresó Karol Mósquera, estudiante de grado tercero, de la Institución Educativa Enrique Millán Rubio.

‘Riesgolandia’ es una herramienta innovadora e interactiva en la cual se aprende la reducción del riesgo de desastre, los terremotos, las inundaciones, los huracanes, las erupciones volcánicas y los deslizamientos que son fenómenos de la naturaleza, por medio de un juego de piso como la escalera.

Dato de interés
Desde el lanzamiento de la Estrategia Educativa Diger en agosto de este año, el plan piloto tiene como objetivo al finalizar este 2024, una intervención total de 15 instituciones educativas, 10 de carácter público, 5 privadas, 10 empresas, 1 Junta Administradora Local y Junta de Acción Comunal.